No âmbito educativo, o conceito de competências ocupa cada vez mais espaço. Mas, afinal, o ensino por competências representa ou não um avanço em relação aos modelos educativos existentes? Se sim, como implantá-lo? Como formar os profissionais da educação para esse modelo de ensino? Como deve ser o sistema de avaliação nessa perspectiva? Ao longo deste livro, os autores respondem a essas e outras questões, estabelecendo um diálogo que, mais do que defender uma determinada visão sobre o conceito de competências na educação, tem como propósito lançar luzes nesse debate, permitindo vislumbrar diferentes perspectivas para a melhoria da qualidade do ensino brasileiro. Gênero: Pedagogia Editora: Summus Autor: Valeria Amorim Arantes ISBN: 9788532306500 Ano: 2009 Edição: 1ª Número de páginas: 168 Acabamento: Brochura Formato (LxA):14,00x21,00

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